SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO.

  

Hola chic@s. El trabajo para esta semana es el siguiente:

LENGUA

Vais a repasar LAS FAMILIAS DE PALABRAS que hemos trabajado en clase para que os quede muy claro. 

Comenzamos viendo un vídeo.

Ahora vais a practicar haciendo estas dos fichas.

                                                       FICHA

                                                       FICHA

MATEMÁTICAS

Vamos a repasar las horas con unas fichas interactivas.

La primera es para que repaséis con los vídeos.

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Ahora vamos a ver si lo habéis entendido con estas dos fichas.

                                                       FICHA

                                                       FICHA

C.SOCIALES

En el tema 3 de sociales hemos dado el ciclo del agua y la atmósfera, vamos a repasar con un video primero y dos fichas interactivas.

                                                        FICHA

                                                        FICHA

Nada más por esta semana, espero vuestras respuestas.

MÚSICA- CONTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS CON MATERIALES RECICLADOS

 

Vamos a construir un instrumento musical con materiales u objetos que tengamos en casa. Pueden ser vasos, platos, cajas, tubos de cartón, gomas, etc. ¡Cuando tengas el instrumento, tráelo a clase para exponerlo ante todos tus compañeros!

Algunas ideas las tienes aquí: 

PINCHA EN LAS IMÁGENES para ver vídeos sobre la construcción de algunos instrumentos:

PINCHA AQUÍ PARA VER MÁS INSTRUMENTOS RECICLADOS

 ENGLISH

Hello! How are you? This week we are going to review the parts of the face. Here you have some videos and interative activities.

¡Hola! ¿Cómo estás? Esta semana vamos a repasar las partes de la cara. Aquí tienes algunos vídeos y actividades interactivas.

SEMANA DEL 1 AL 5 DE FEBRERO

            

              Hola chic@s, , voy a explicaros el trabajo para esta semana.

LENGUA

Esta semana vais a trabajar una poesía del libro de primero. Tarea 21:  "La cigüeña del campanario".

Páginas 53 y 54.

Antes de empezar con los ejercicios lee la poesía varias veces, si te apetece te la puedes estudiar. Fíjate en las palabras que riman, es decir que terminan igual.

Si ya sabes lo que dice la poesía puedes empezar con los ejercicios.

 Después de terminar este trabajo, ¿ te atreves a escribir una poesía? Puedes hacerlo en el cuaderno de LENGUA . ¡Te recuerdo que cada verso en un renglón! Puedes hacerla sobre la paz, la amistad... o cualquier tema que te guste. No tiene por que ser muy larga, con cuatro versos sería suficiente para empezar. 

MATEMÁTICAS

Como hemos estado trabajando con el calendario, días, meses, años, trienios, décadas......, vamos a repasar haciendo estas fichas.

                                                           FICHA

 

                                                           FICHA

C.SOCIALES

Como aún no hemos empezado el tema 3: Por tierra, mar y aire, vais a investigar sobre él.

Podéis buscar en internet, en libros, preguntando en casa....

Podéis ir apuntando en el cuaderno de matemáticas la información para luego leerla en clase.

- ¿Por qué es importante cuidar la atmósfera?

- ¿ Cómo podemos hacer un uso responsable del agua ?

- ¿Qué medidas puedes adoptar para conseguir la reducción, reutilización y reciclaje de objetos en casa?

Puedes copiar  cada pregunta y apuntar las distintas cosas que descubras o que pienses. 

Espero vuestros trabajos.

SEMANA DEL 25 AL 29 DE ENERO

 

Hola a tod@s, vamos por el trabajo para esta semana.

LENGUA

Vais a trabajar en la TARE 15 de ESCRITURA del libro de 1º, páginas 29 y 30. "ELABORAR UN ANUNCIO".

Un anuncio se hace para dar a conocer un producto y que el público cuando lo vea lo compre. También puede difundir un mensaje sin vender nada.. Ejemplo: Haz deporte y estarás sano.

Los anuncios los podemos encontrar en la radio, la prensa, televisión, internet, vallas publicitarias en las calles.

Debe llevar una imagen o fotografía del producto. Un LOGO o dibujo representativo de la empresa, que cuando lo vemos identificamos el anuncio.

Y sobre todo UN ESLOGAN, que es una frase identificativa del producto, CORTA Y CREATIVA.

Ahora vais a realizar la tarea, seguro que inventáis un anuncio creativo.

MATEMÁTICAS

 

Vamos a repasar la simetría. Recordar para que una figura sea simétrica tiene que tener al menos un eje de simetría, es decir al doblarla por ese eje deben coincidir las dos mitades.

Primero vais a trabajar en el libro de 1º páginas 154 y 155. Recuerda que al trazar el eje de simetría debes hacerlo con regla y justo por la mitad de la figura.

Ahora vais a realizar dos fichas.

                                                    FICHA

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C. NATURALES

Seguimos trabajando en el tema 3 : EXCURSIÓN AL CUERPO HUMANO.

Vais a repasar los distintos aparatos del cuerpo humano, para eso quiero que volváis a ver el vídeo.

Ahora vais a realizar unas fichas.

                                                      FICHA 

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Bueno chic@s nada más por esta semana, espero que trabajéis mucho.

 ENGLISH

Hello! This week we are going to review the expression I can and I can't. Click on the photos below to do your tasks.

¡Hola! Esta semana vamos a repasar la expresión I can (yo puedo) y I can't ( yo no puedo). Haz clic en las fotos de abajo para hacer tus tareas.

HAZ CLIC PARA JUGAR

SEMANA DEL 18 AL 22 DE ENERO

 

 Hola chic@s, paso a indicaros el trabajo de esta semana.

LENGUA 

Vais a hacer la TAREA 20 de COMPETENCIA LECTORA del libro de 1º.

Se trata de contestar las preguntas sobre el programa del festivas de fin de curso de un colegio.

Debéis fijaros bien en la información que nos da: colegio, día del festival horario......

Después tenéis que contestar las preguntas de la página 51 y 52.

MATEMÁTICAS

Las fichas de hoy son sobre aproximar un número a la decena o centena más próxima. Lo hemos explicado en clase, y tenéis apuntado en el cuaderno como se hace, pero os lo recuerdo.

Para aproximar un número a la decena más próxima como por ejemplo el 83, miro las unidades, el 3, y si es < de 5 dejo la decena igual, pero si es > o = que 5 le sumo uno a la decena.

83/80 - 90/ como 3 es < que 5 se queda igual por tanto digo que está más cerca de 80

87/80 - 90/ como 7 es > que 5 le sumo uno a la decena 8+1= 9    más próximo a 90

Para aproximar un número a la centena hacemos lo mismo, pero miramos la decena y sumamos en la centena.

164 / 100 - 200/ 6>5 sumo 1    1 +1= 2  está más cerca de 200.

Vais a practicar con estas fichas:

                                                                 FICHA

                                                                 FICHA

                                                                 FICHA

C.NATURALES

Repasamos EL APARATO LOCOMOTOR con estos vídeos que ya vimos en clase. Os sirven para estudiar los huesos y los músculos y saber donde se encuentran en tu cuerpo.

                                                                        FICHA

                               

                                                                        FICHA

Espero vuestras respuestas.