ENGLISH
Good morning children!This week we are going to focus on the parts of the house and the prepositions of place.
¡Buenos días niñ@s! Esta semana nos vamos a centrar en las partes de la casa y en las preposiciones de lugar.
Watch the videos and click on the photos below to do your tasks.
Mira los vídeos y haz clic en las fotos de abajo para hacer tus tareas.
Os explico lo que vamos a trabajar esta semana.
LENGUA
Esta semana en Lengua vamos a escribir notas de ánimo. Ya os lo expliqué en clase. Hay personas que necesitan mucho cariño, porque están ingresadas en el hospital de LOS ARCOS, y vosotr@s podéis ayudarlos.
En un folio podéis hacer un dibujo, navideño, de vosotros, de vuestro cole.....
Debajo de ese dibujo podemos escribirles un mensaje de ánimo. Podéis empezar diciéndoles como os llamáis, donde vivís, a qué colegio vais, y desearles que se recuperen pronto, para poder regresar a sus casas.
Debéis escribirlo primero en el cuaderno y cuando tengáis claro lo que vais a decir, le podéis decir a vuestros padres que os lo corrijan, o podéis llevarlo a clase y os lo corrijo yo. Después no tenéis nada más que pasarlo a limpio.
¡SEGURO QUE LES ENCANTA LO QUE LES DIGÁIS!!!
MATEMÁTICAS
Vamos a medir longitudes.
Vais a hacer la página 173 del libro de 1º. Para poder hacerla lo primero será coger una regla, porque como ya sabes par medir longitudes pequeñas utilizamos la REGLA, y daremos el resultado en cm.
Si queremos medir algo mayor de 100 cm, utilizaremos el m. y Para medir distancias grandes, emplearemos el Km.
Después de hacer la página del libro vais a realizar dos fichas interactivas para seguir repasando.
C.NATURALES
Hoy vais a trabajar en el libro de 2º.
Vamos a repasar el tema SOMOS NATURALEZA haciendo las páginas 34 y 35 del libro.
Como ya te lo has estudiado intenta hacerlo sin mirar. Pero si tienes dudas ya sabes lo tienes que buscar en las páginas que ya has dado.
Espero que os salga bien.
El trabajo para esta semana es el siguiente:
LENGUA
Vais a realizar una lectura comprensiva del libro de 1º: TAREA 18. Se llama "EL TORNILLO".
Es una obra de teatro, igual que la que leímos en clase. Debes por tanto fijarte en cada personaje, e ir cambiando la entonación según hable uno u otro.
A continuación debes contestar las preguntas sobre esta obra de teatro. Páginas 43, 44, 45 y 46.
Además os recuerdo que si no habéis hecho la descripción del maestro, ficha que lleváis en la cartera, podéis dedicarle un ratito, para que os quede muy chula.
MATEMÁTICAS
Esta semana vamos a repasar las sumas con amiguitos. Página 90 del libro de 1º.
Debes resolver las operaciones y después colorear el dibujo. Recuerda lo que hemos practicado en clase, busca el amiguito del 10.
Te pongo un ejemplo: 36 + 29 =
Busco el amiguito del 6.
Es el 4. 6 + 4 = 10 Por tanto tengo 30 + 10 = 40
Al 29 le resto el 4 que ya he pasado y me queda 25
Por último 40 + 25 = 40 + 20 = 60 + 5 = 65
En la rejilla debes hacerlo igual, buscas el amiguito, por tanto pasas primero unidades para formar una decena y después la pasas las decenas completas.
Esta semana los que vayáis terminando esta página debéis dejarme el libro para revisar vuestro trabajo.
C. NATURALES
Vamos a repasar el tema que estamos dando con estas fichas.
Las plantas producen su propio alimento, se llaman PRODUCTORES.
Los animales se alimentan de plantas o de otros animales, se llaman CONSUMIDORES.
La 2ª ficha es un esquema de todo lo que hemos dado sobre las plantas. Tienes que ir rellenando los distintos apartados con lo que ya sabes, pero si tienes dudas puedes buscar la respuesta en el recuadro de arriba.
Esto es todo por esta semana.
ENGLISH
Good morning, this week we are going to review vocabulary about family.
Buenos días, esta semana vamos a repasar vocabulario sobre la familia.
First of all, watch this video.
En primer lugar, mira este vídeo.
Hola chic@s.
El trabajo de esta semana es el siguiente:
LENGUA
Vais a realizar la Tarea 14 de Escritura del libro de 1º, páginas 27 y 28 "DESCRIBIR UN OBJETO".
Para describir un objeto debéis decir sus características, cómo es ese objeto: qué color tiene, su tamaño, de qué material está hecho, qué partes tiene, para qué sirve, y todos los datos que nos puedan ayudar a describirlo y a descubrirlo, como cuando jugáis al veo veo, que decís ¿Qué ves? Una cosita y ¿qué cosita es? Es de color......., de tamaño...... , tiene forma ......, está hecho de ........ y sirve para .......
Si todavía no os ha quedado claro espero que con el siguiente vídeo se os aclaren las dudas.
Quiero que 1º hagáis la ficha, pero después debéis describir un objeto en el cuaderno de LENGUA, para leerlo en clase y que los compañeros adivinen qué es.
Podéis dibujar el objeto, o pegar alguno de una revista.
MATEMÁTICAS
Vamos a calcular chich@s.
Debes intentar hacerlo mentalmente, sin ayuda de la centena, ni de la resta numérica.
Después debes escribir las soluciones para llegar a conseguir el ordenador.
Página 128 del libro de 1º: ¿Dónde dejé el ordenador?
C.NATURALES
Como estamos iniciando el tema 2 de Naturales, solo vais a realizar una ficha sobre las plantas. Debéis leerla con atención y después contestar las pregunta.
Hola chic@s,
El trabajo para esta semana es el siguiente.
LENGUA
Vais a hacer la Tarea 17 de Competencia Lectora del libro de 1º, páginas 41 y 42.
Se titula "Con bigotes", y trata sobre un juego.
1º debéis leer las reglas del juego con mucha atención, a continuación contestaréis a unas preguntas. Seguro que os resulta muy fácil, pero recordad que hay que hacerlo con buena letra.
MATEMÁTICAS
De matemáticas recordad que lleváis en la cartera una ficha de restas con rejilla.
1º debéis resolverlas.
2º debéis colorear el dibujo según los resultados.
Antes de empezar recordad que debéis preparar los palillos en la mesa para hacerlas.
Si alguno tiene dudas, no tiene nada más que ver los vídeos que ha puesto la seño Rosa en el blog,
ya los habéis visto, pero os sirven para recordar si se os olvida algún paso.
C.SOCIALES
Ya estamos terminando el tema 1 de Sociales "De paseo por el espacio".
Vamos a repasar lo que hemos visto esta semana. Para ello vais a hacer estas tres fichas. Recordad, cuando las terminéis debéis mandármelas.
Hasta pronto.
ENGLISH
Good morning! This week we are going to review the means of transport and the numbers from 1 to 50.
¡Buenos días! Esta semana vamos a repasar los medios de transporte y los números del 1 al 50.
First, we are going to listen and sing this song.
En primer lugar, vamos a escuchar y cantar esta canción.
Comparto los videos explicativos que usamos en clase, por si alguien necesita refrescar las ideas.
Nos vemos pronto, Chao.
Tutorial de la Resta. 1ª parte.
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=mxsdhoqzsm&l=tz&i=fuouxz&r=jr&db=0
Mi correo es madolores.olmos@murciaeduca.es
Buen fin de semana.
ENGLISH
Good morning! This week we are going to review vocabulary about toys.
¡Buenos días! Esta semana vamos a repasar vocabulario sobre juguetes.
First of all, let's watch and listen to the following video:
En primer lugar, vamos a ver y escuchar el siguiente vídeo:
¡Hola!
Vamos por una nueva semana.
LENGUA
Esta semana debéis colorear, decorar y ESTUDIAR la poesía sobre la TIERRA. No os olvidéis de inventaros los gestos para decirla en clase.
También vais a escribir una historia, de miedo, fantasía.... ya sabéis que debéis meter en la historia las tres palabras que lleva la ficha.
Podéis escribirla primero en un cuaderno, revisarla, corregirla, leerla y cuando estéis seguros de que os ha quedado bien, la escribimos en la ficha con buena letra.
MATEMÁTICAS
Como estamos trabajando en Sociales el movimiento de TRASLACIÓN de la Tierra, que da lugar a las estaciones del año, vamos a trabajar dos páginas del libro de matemáticas de 1º que están relacionadas con nuestro tema.
Vais a hacer las páginas 160 y 161 del libro.
Sí, lo habéis adivinado, trata del CALENDARIO. DÍAS, SEMANAS Y MESES. Y DE LAS ESTACIONES.
C.SOCIALES
Vamos a repasar lo que hemos dado en clase: El sistema solar y el movimiento de traslación de la Tierra.
Para ello vais a hacer dos fichas interactivas.
Hasta la próxima semana chic@s.
ENGLISH Hello! How are you? This week we are going to review vocabulary about clothes. Click on the photos below to watch the videos and do...
